¿Qué rol ocupan las mujeres en la ciencia?
7 marzo, 2024 Mercado laboral

En un mundo donde la igualdad de género es aún una meta por alcanzar, el campo de la ciencia se enfrenta a grandes desafíos en términos de diversidad y representación. Las mujeres, a pesar de su creciente presencia en la educación superior, continúan siendo minoría en áreas clave como Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM por sus siglas en inglés).

El pasado 11 de febrero fue el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, es por eso que nos parece importante reflexionar sobre el rol que ocupan en esa disciplina. En ella existe un desequilibrio que no solo refleja la persistencia de estereotipos de género arraigados, sino que también plantea interrogantes sobre cómo abordar esta brecha y fomentar la participación plena y equitativa de las mujeres en estos campos.

Una deuda que queda: la brecha de género en la ciencia

La brecha de género en STEM es una realidad que debe abordarse de manera integral. Aunque las mujeres representan la mayoría en el sistema universitario argentino, su presencia en carreras relacionadas con STEM es significativamente menor. Datos recientes muestran que solo el 34% de las personas inscritas en carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas son mujeres. Este desequilibrio se refleja aún más en la participación en roles de investigación científica, donde las mujeres constituyen sólo el 30% de los investigadores a nivel mundial.

Un desafío por delante: los estereotipos y obstáculos en el ambiente laboral

Los estereotipos de género arraigados y las expectativas sociales limitantes contribuyen a esta disparidad. Muchas mujeres enfrentan prejuicios y discriminación en el campo de la ciencia, desde sesgos en procesos de revisión hasta barreras laborales y culturales que obstaculizan su avance profesional. La falta de medidas de conciliación entre la vida laboral y personal, así como los casos de acoso sexual, son algunos de los desafíos que enfrentan las mujeres en STEM.

Es fundamental reconocer que la diversidad de perspectivas impulsa la innovación y el progreso en el campo científico para romper esas paredes de cristal. Promover entornos laborales inclusivos y justos, así como proporcionar oportunidades para que las mujeres lideren iniciativas de investigación y desarrollo, son pasos clave para abordar esta brecha. Además, es esencial abrir conversaciones y generar estímulos educativos que fomenten el interés de las mujeres en las carreras científicas.

8 de Marzo: un día para reflexionar

El Día Internacional de la Mujer Trabajadora, celebrado cada 8 de marzo, tiene una profunda relevancia en el contexto del rol de las mujeres en la ciencia. Este día no solo conmemora la lucha histórica por los derechos laborales y la igualdad de género, sino que también nos invita a reflexionar sobre los desafíos que aún enfrentan las mujeres en campos como la ciencia y la tecnología.

La historia de este día está intrínsecamente ligada a las luchas y reivindicaciones laborales de las mujeres en todo el mundo. El 8 de marzo es un símbolo de resistencia y solidaridad femenina.

En el contexto de la ciencia, esta fecha nos recuerda la importancia de reconocer y valorar las contribuciones de las mujeres a este campo. Desde pioneras como Marie Curie hasta investigadoras contemporáneas que desafían los estereotipos de género, las mujeres desempeñaron (y lo siguen haciendo) un papel crucial en el avance del conocimiento científico y la innovación tecnológica.

Sin embargo, también es una oportunidad para reconocer los obstáculos que aún enfrentan las mujeres en STEM, desde la falta de representación en roles de liderazgo hasta la persistencia de sesgos de género en el lugar de trabajo.

En EmpleoCerca.com, reconocemos la importancia del 8M como una oportunidad para reflexionar sobre los logros de las mujeres en la ciencia y reducir las brechas de género en STEM. Nos comprometemos a seguir acompañando a las mujeres desde nuestro lugar, informando sobre desigualdades laborales y promoviendo un entorno laboral inclusivo y equitativo para todas las personas.

Fuentes:

Chicas en Tecnología (CET) 

UNESCO 

 

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